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Exemples d'utilisation:
S. Freud, Cinq leçons de psychanalyse (1904)

(Last update: May 3th, 2003. The version of T-LAB used was 3.0)

ATTENTION: Cet exemple a été réalisé avec une version obsolète de T-LAB (3.0).
La version la plus récente du logiciel (T-LAB 8.0) comprend des nouveaux outils et nouvelles fonctionnalités graphiques. Cliquer ici pour plus d'informations.

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Sigmund Freud prononça les Cinq leçons de psychanalyse à la Clark University dans le septembre 1908.
Une édition électronique du texte est téléchargeable gratuitement (Bibliothèque de l'Université du Québec à Chicoutimi).

T-LAB, au moyen de l'option Mots Associés et Cartes Conceptuelles, nous permette d'elaborer rapidement un vision de synthèse des rapports d' "association/opposition" entre les différents mots-clé.

N.B.: Dans la carte ci-dessus, la taille des étiquettes se réfère aux occurrences de chaque mot.

Pour vérifier ultérieurement l'organisation des contenus, nous avons utilisé l'option Analyse des Correspondances entre les cinq leçons (rassemblances et differences).
La carte obtenue est la suivante:


Successivement nous avons effectué quelque analyse de detail au sujet du mot-clé symptôme.
En premier lieu, en utilisant l'option Analyse des Séquences:

Dans les deux tableaux les listes des prédécesseurs et des successeurs sont triées en ordre décroissant selon les valeurs de probabilité ("PROB"). Par exemple (voir le tableau du côté droit), dans toutes les Cinq leçons et sur la base des mots-clés choisis automatiquement par T-LAB, la probabilité que le le mot "hystériques" suive le lemme "symptôme" est égale à 0.333, c.-à-d. le 33.3%.

Une autre option de T-LAB (Associations) nous a permis d'explorer les significations locales de "symptôme" dans chaque leçon.
Dans les graphiques, le lemme choisi est placé au centre. Les autres sont distribués autour de lui, chacun à la distance proportionnelle à son degré d'association. Les rapports significatifs sont donc du type "un à un" entre le lemme central et chacun des autres.

Dans la première leçon le contexte des relations est le suivant:

Dans la troisième leçon ....

 

Dans la quatrième leçon ....

Une tableau montre les données employées pour créer chaque graphique.
Colonne par colonne les clés de lecture sont les suivantes:
- LEMME_B = lemmes associés avec le lemme "symptôme" (ou le LEMME_A);
- COEFF = coefficients du cosinus;
- CE_B = occurrences de chaque LEMME_B;
- CE_AB = co-occurrences des lemmes "A " et "B "
-
CHI2 = valeur du Chi Deux (signification des co-occurrences)
- (p) = probabilité associée à la valeur du chi-deux (def=1).

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